薛风楼拿一本相册，一页一页翻着：“这位是院士，这位是著名画家，这位你肯定认识，于大宝。对于我们66中来说，他们都是优秀毕业生。”作为青岛市目前唯一招收足球特长生的普通高中，66中已经连续20届拿到青岛“市长杯”高中男子组冠军，具有垄断性的优势。作为校长，薛风楼说“希望给这些有特长的学生一个接受完整教育的机会”。让踢球的孩子有学上，解决的是一直困扰校园足球的“对接”问题，而更重要的衔接，是让更多上学的孩子有球踢。这一问题，在青岛市政府常务会议研究通过的《青岛市足球事业十年发展规划(2015—2024)》中有所提及，作为中国足协最早确定的校园足球试点城市之一，青岛将申报“全国校园足球改革试验区”，未来将建立四级联赛体系。

　　现状

　　100所特色校 近3000注册人口

　　孙瑜说，在调任宜阳路小学校长之前，她甚至没有完整地看过一场足球赛，如今，她成了孩子们最忠实的粉丝。11月15日，宜阳路小学足球队前往鲁能足校参加了“谁是球王”山东赛区娃娃组的比赛。“决赛输给了淄博的一支球队，孩子哭得可伤心了，但我觉得更重要的是参与其中的快乐。”孙瑜没有理由不成长为一个球迷，因为足球如今是宜阳路小学最著名的名片，“每天下午，我看到孩子们在操场上踢球，那种原生态的场景真是非常令人感动。”

　　与平安一小、人民二小等足球传统学校相比，宜阳路是一个典型的因足球而成名的小学，他们的成功正是得益于“校园足球”。2007年，也就是“校园足球”启动之前两年，青岛市率先推出“ 阳光体育 快乐足球”，宜阳路小学借的就是这股东风。

　　和宜阳路小学一起代表青岛参加“谁是球王”山东赛区娃娃组比赛的是另一所因足球而成名的学校：胶州中云小学。中云小学原本只是一所普通的打工子弟小学，因为发展足球被政府和媒体关注，如今已经与振华小学合并，成立了中云振华教育集团，目前在校生达到了4200多人，在未来的规划中，新校区的教学楼将有一层专为足球而保留。无论宜阳路小学、中云小学，还是城阳区的多所小学的成功经验，都可以说明，在小学阶段开展校园足球并不难，因为孩子们需要的只是时间和场地。在青岛是这样，在全国也是一样。

　　在青岛，“校园足球”全面启动的最初两年，注册人数在2000人左右 ，后三年逐渐增至接近3000人，试点学校的数量增至100所。从数据上看，把青岛放在全国范围内仍是领先的，但作为足球城，青岛有更高的要求。按照《青岛市足球事业十年发展规划(2015—2024)》的设想，到2024年，争取经常开展“校园足球”活动的小学、中学、大学数量达到学校总数的35%。

　　出路

　　给有足球特长的孩子一个机会

　　经常开展“校园足球”活动，在小学阶段实现起来很容易，在初中和大学阶段只要有相应的比赛作为保障，也有其可行性，最难的其实是在高中阶段。

　　目前，参加“市长杯”高中男子组比赛的球队基本只有8到10支，其中又以职业高中为主。在这种情况下，一直坚持招收足球特长生的66中，就显得独树一帜，连续20届夺得冠军不足为奇。

　　“足球一直是66中的传统，全国体育先进单位，山东省足球特色学校，青岛市青少年足球培训基地，这些传统是我们不可能丢掉的。而且，我们有专业的教练员，单老师有亚足联B级教练员资格证，曲老师以前是专业足球运动员，而且我们有标准的11制足球场。更重要的是，这些年出了那么多的职业球员，于大宝、刘军帅、朱建荣……”在66中当了八年校长的薛风楼说，单是2014年学校就招收了17名足球特长生，这当中很多人本身已经入选了中能梯队。

　　据1988年就来到66中工作的体育组组长单继伟介绍，前些年因为大环境的影响，青岛市的高中一度存在招不来足球特长生的局面，“过去，高中就是17中、25中还有66中，基本是三足鼎立的局面，后来特长生太少，基本就只剩下我们还在招了。”

　　踢而优则学，在完成九年义务教育后，能够通过足球特长进入高中继续学习，对于那些担心成不了职业球员学习又半途而废的小球员来说，这自然是一个很好的机会。但不可否认，为足球特长生开辟“绿色通道”也会让其他学生感觉不公平。

　　“我个人理解，教育就是一代熬一代的事情，高中或者大学，其实是一个提高素质的过程，并不在于具体学习什么课程内容。在我们学校，会开设很多兴趣班，体育方面有男足 、女篮和拉拉操，还有艺术方面的一些兴趣班，为孩子们创造各种平台，让他们发展成身心健康的合格公民。对于66中来说，依靠足球特长生继续卫冕市长杯已经没有很大吸引力了，这个平台需要承载更重要的使命。”

　　平台

　　申报“校足试验区”办四级联赛

　　初、高中足球特长生升学的保障制度，只能成为少数人的保障，而且这一点也并不是校园足球最重要的方面。“重要的还是要让这些在小学阶段接触到足球的孩子，在初中、高中有继续踢球的平台，有制度的保障，而不是碰到一个重视足球的校长，就能继续踢下去，相反的就停滞。

　　断档，对接不流畅，更为关键的还是到了初中、高中，那些在小学阶段踢球的学生没有继续踢球的舞台了。这一点，也是教育部提出打造小学、初中、高中、大学四级联赛的初衷。对于在全国范围内开展四级联赛，著名足球评论员张路认为，这种做法并不可行，并且会重新走入上世纪80年代“萌芽杯”、“幼苗杯”的时代，出现过早拔尖的状况。但是，联赛制度在一个城市的范围内还是有其可行性的。

　　与锦标赛、淘汰赛不同，联赛制度决定了每支参赛队伍要进行同样多的比赛，对于调动参赛球队的积极性是很有帮助的。可以想见，如果能在初中和高中阶段建立相对完善联赛机制，就不至于出现有特长的足球少年扎堆的局面，66中也就不会“一家独大”了。“因为我们在足球环境并不好的时候也坚持招收足球特长生，久而久之也就有了名气了，很多学生在选择高中的时候也就更倾向于我们，因为在这里，他们既可以踢球也可以上学，而不是把足球扔下了。”单继伟说。

　　11月13日，青岛市政府常务会议研究通过了《青岛市足球事业十年发展规划(2015—2024)》和《关于加快青岛“足球名城”建设的意见》，其中提到了申报全国校园足球试验区的重要内容，其中，由教育部门和体育部门联办的四级联赛未来将成为重中之重。在全市范围的四级联赛建立之前，很多学校为了给学生创造更多的踢球机会，也开始筹备和举办“校长杯”足球联赛。（中国体育报）